León.- Más escuelas de tiempo completo en los corredores industriales y polígonos de pobreza; el regreso de estancias infantiles y guarderías; apoyo a la salud mental de niños, niñas y adolescentes (NNA) y el diseño de guías de sitios arqueológicos y arquitectónicos están entre las propuestas de Libia Dennise García Muñoz Ledo, candidata del PAN-PRI-PRD al gobierno de Guanajuato.

En su exposición de 21 iniciativas en materia de educación, deporte y cultura, Libia García también mencionó que otorgará más becas a alumnas y alumnos, muchos de los cuales abandonaron sus estudios en el contexto de la pandemia y no van a regresar, dijo que buscará que aprovechen la escolaridad en línea.

Seguimos con una campaña muy intensa, visitando los 46 municipios del estado. La intención es seguir escuchando lo que denominamos las propuestas de la gente. Estas propuestas -que se presentan hoy- son una base inicial que será enriquecida con la visión de la ciudadanía.

“Vamos a proponer acciones a través de la Secretaría de Salud y de Educación, para atender dentro de las comunidades educativas el sobrepeso y la obesidad, la salud bucal, la agudeza visual, los hábitos alimenticios, los deportes, para fomentar las prácticas saludables”.

Entre las propuestas presentadas destacan, además de las escuelas de tiempo completo y el retorno de las estancias infantiles y guarderías, el impulso a las llamadas carreras STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería, Arte y Matemáticas); programa integral de salud en las escuelas, incluyendo la salud mental y bucal; mejor infraestructura y materiales para estudiantes con discapacidad, en espacios educativos dignos e incluyentes.

También, a dar un enfoque transversal al plan Estatal de Activación Física y Deporte, con la capacitación y certificación de promotores deportivos, y otorgar más apoyos para artistas populares y artesanos locales así como la creación del programa “Arte en tu plaza”.

Todo esto, con perspectiva de género.

La candidata reconoció, de igual manera, retrasos a nivel estatal y nacional en la Educación Inicial y Preescolar por la eliminación de apoyos a las estancias infantiles, siendo que la etapa de los cero a tres años es de las más importantes en el desarrollo del individuo, por lo que, dijo, trabajará para erradicar la falta de niños en estas etapas formativas.

AM cuestionó a Libia García si ya había firmado el “Pacto por la Primera Infancia”, iniciativa que aglutina a 500 organizaciones de la ciudad civil con el objetivo de hacer de la primera infancia una prioridad, a lo que respondió que ella y su equipo tienen en revisión el documento, pero que siempre estará a favor de acciones que beneficien el desarrollo de NNA, siempre y cuando sean medibles, evitando promesas que no sean realizables.

Sobre la violencia en escuelas, dijo que su proyecto tiene una visión preventiva y reactiva de la seguridad.

Hay que trabajar de manera regionalizada las problemáticas que se viven, porque las escuelas se encuentran en núcleos poblacionales que están viviendo un clima de violencia y adicciones que se refleja (en aquellas), por lo que se debe atender las causas de esta violencia y las adicciones”.

Para atender la violencia en las escuelas, dijo que se partirá de un diagnóstico ya disponible para particularizar las acciones por institución.

Libia García recalcó que habrá cuidado a la salud mental, que también impacta en la violencia entre los estudiantes, hacia los y las profesoras y en el entorno escolar porque usualmente quienes ejercen violencia, viven violencia en sus propios hogares.

HEP

Por Martha Silva

Escrito en Guanajuato el 9/4/2024 · 09:44

Es reportera de local en el periódico AM de León, Guanajuato. Es Licenciada en Informática pero por ser usuaria temprana del internet se orientó al periodismo desde 2006. Actualmente se enfoca en temas sociales, de derechos humanos y periodismo de investigación.